新(xīn)聞中(zhōng)心

7月27日下午，“清華校友學(xué)習日”第55場活動舉辦(bàn)。清華大學(xué)美術學(xué)院繪畫系教授李睦應邀出席，并做以 “通過藝術尋找答(dá)案”為(wèi)主題的講座，1100餘名(míng)校友、師生線(xiàn)上線(xiàn)下同步參與活動。清華大學(xué)校友工(gōng)作(zuò)辦(bàn)公(gōng)室副主任、清華校友總會副秘書長(cháng)朱亮出席本次活動。

李睦主講

李睦從“了解我擁有(yǒu)什麽”“知道我想要什麽”“明白我獲得什麽”“懂得我呈現什麽”“知道我喜愛什麽”“清楚我給予什麽”幾個方面出發，引導校友們深入思考藝術和個人生活、自我發展之間的關系。

李睦首先提出了一個基本問題：“我到底擁有(yǒu)什麽？”他(tā)指出，我們通常能(néng)夠輕易列舉出一些共性意義上的擁有(yǒu)，但真正獨特的個人擁有(yǒu)往往隐藏在個人的習慣之中(zhōng)。他(tā)鼓勵大家通過藝術的方式來探索和發現這些獨特的個人特質(zhì)，強調個人思考和個人興趣在藝術創作(zuò)和判斷中(zhōng)的作(zuò)用(yòng)。藝術存在于每個人的心中(zhōng)，而不是掌握在少數專家的手中(zhōng)。偉大的藝術家之所以偉大，是因為(wèi)他(tā)們首先形成了個性的判斷，而不是僅僅依賴共性的判斷标準，在獲得社會認可(kě)之前就一直堅持自己的藝術審美。

李睦進一步闡述了藝術創作(zuò)和欣賞過程中(zhōng)的收獲。他(tā)提到，通過藝術探索，我們不僅能(néng)獲得物(wù)質(zhì)性的成果如油畫、版畫、陶瓷、雕塑等，還能(néng)獲得思想、看法、觀點等精(jīng)神上的收獲。他(tā)強調，博物(wù)館裏的畫是一面又(yòu)一面的鏡子，能(néng)夠反映我們的内心世界。通過藝術，我們能(néng)更深入地了解自己，找到心靈的歸宿。藝術将清楚的概念複雜化、模糊化，讓人從斬釘截鐵的狀态之中(zhōng)脫離出來，不斷去内省、诘問，挑戰我們的傳統認知，激發我們對生活的深層思考，這就是藝術的“添惑”之美。李睦鼓勵大家不要僅僅成為(wèi)知識的存儲器，而是要深入觀察和體(tǐ)驗生活，從而在藝術創作(zuò)中(zhōng)表達自己的感受、見解和獨立觀點。

活動現場

李睦以生動的比喻結束了他(tā)的報告，他(tā)指出，任何人都能(néng)在藝術中(zhōng)獲益，哪怕是乍看上去和藝術完全無關的科(kē)學(xué)領域的工(gōng)作(zuò)者：“科(kē)學(xué)和藝術在一枚硬币的一面，而硬币的另一面是藝術和科(kē)學(xué)。一邊是經由科(kē)學(xué)看到藝術，另一邊是經由藝術看到科(kē)學(xué)。”

在報告的最後，李睦分(fēn)享了第一期校友藝術研究與實踐班的校友作(zuò)品、新(xīn)雅書院學(xué)生的畫作(zuò)，以及他(tā)自己多(duō)年堅持的圖畫日記。

校友提問

在交流問答(dá)環節，李睦和校友就兒童藝術教育、畫作(zuò)欣賞、藝術修養培養、共性與個性等話題展開了深入交流。

紀念牌贈送

講座結束後，朱亮向李睦贈送了校友學(xué)習日活動紀念牌。

師生合影

2018年，清華校友總會正式推出“清華校友終身學(xué)習支持計劃”，通過“校友學(xué)習日”“校友學(xué)習班”“校友學(xué)堂”等項目，整合校内外資源，滿足校友不同層次的學(xué)習需求，踐行服務(wù)校友終身學(xué)習的教育理(lǐ)念。

2018年11月25日， “清華校友學(xué)習日”開啓首場講座，此後每個月的最後一個周六，圍繞社會發展、科(kē)技(jì )創新(xīn)、學(xué)科(kē)前沿、人文(wén)素養等主題，邀請專家、校友開展專題講座。“清華校友學(xué)習日”系列活動由清華校友總會、繼續教育學(xué)院共同組織并協作(zuò)實施，由清華終身學(xué)習和終身教育基金提供定向資金支持。